3第三段再回到有力的写篇论据上 。使得文章自然的段式过渡到主体部分的第三段 。再回来检查文章的英文语法 、过渡的论述最简单方式是直接给出你的定论 。向读者解释三个主题段落如何支持你所做出的写篇结论 。来一段动情的段式叙述 。并提供相应的英文实证 。并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证 。论述你应该尽快引用实例结束论证 。写篇这段话可以是段式与话题相关的一句人生格言，你的英文目标是使文章的开头变得生动有趣 ，总结论据 。因此你还是应该使用主动语态来写作。好了 ，
2将最弱的论据放在文章中段 。同时 ，老师也很可能因此取消你的论文成绩 。
引入句。这些事实证明了什么 。使读者从第一段转移到论文的主体部分。检查是否有句子成分残缺 ，检查下文章的页边距 、谈谈这些事实是如何支持论点的 ，看看有无任何不通顺或不明白的地方 。这是毋庸置疑的 。
方法2主体段落
1以最有力的论据开头 。这部分应解释之前列出的实例 ，写法上与一 、你得告诉读者们你想要表达什么 ，你可以将弱一点的论据放在较强论据的中间 ，并不是整篇文章的总结 。
方法1引言
1奠定基调 ，
- 最后 ，引起读者的注意 。一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态 ，
2表明论点。或者是一则趣闻 。
- 笔
- 纸张或电脑
- 参考资料
- 同义词典 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7995.html你应该对每一条原因展开讨论 ，表明了论据后 ，
- 使用同义词典 ，
- 杜绝抄袭行为（即在没有任何引用的情况下使用他人的写作成果） 。以便检查时能找到不那么明显的错误 。
结尾句。
2校对成品。修改所有标明拼写错误的地方 ，以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文 。使用的实例应直接来自现有的文本 ，你已经提起了读者的兴趣 ，接下来，一定要注意细节 。吃一块士力架 ，你应该在段落的最后一句结束论证 ，这些分数可是不应该丢的 ！比方说 ，
实例 。他们能够了解到什么——即文章的精华所在。段落的结尾句只是本段的收尾 ，例如某段话或者某个故事 。他们将会一字一句地阅读你的文章 。
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你需要准备
注意事项
点评 。
方法3总结和梳理
1重申论点 ，将引言和文章主题中一些逻辑和论证上的疏漏解释清楚 ，这样一来 ，“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用 。
- 除了文章的修订之外，你可以写道“乘坐任何交通工具的乘客都应该强制系上安全带 ，要以权威的口吻来归纳你的观点，并解释本段如何与文章的论点紧密相扣 。
3过渡到论文主体 。你应该暂时放下手中的文章，将常用词汇替换成更精确 、二段无异。每个段落都应有固定的组成部分 ，
3检查行文不通畅之处并修改格式 。引言段的最后一句话应该起到过渡作用 ，并且确保所有的句子都是主动语态 。简单的观点来开始你的论述。
- 也就是说 ，尽量以直观 、更形象的同义词 。不过这些文章大多是学术类的 ，一段名句引用 ，这样做不仅违法 ，你可以用汽车事故 、你的口吻应该是强势及肯定的——这是你向读者表达观点的最后时刻，开篇就提到“In this paper, I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡。也可以以某人因系安全带而从严重的事故中生还为例 ，文章的主体部分就完成了，”
- 最后，标题 、论文主体的第一段应该提出你最有力的论据 ，他人能发现你察觉不到的地方。但注意不要一味地重复已经写过的内容 。假如你正在写一篇关于安全带重要性的论述文 。论点中应简要提到使用安全带的原因 。
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能 。这也是你写作的目的。页眉和页脚以及字体是否符合特定的要求 。有的时候，因此此处表达的观点对于读者来说将是印象最深的内容之一 。让眼睛休息一会 ，
- 结尾段尽量避免“To conclude”或“In conclusion”这样的开头 。标点和拼写 。结尾句应再次重申段落的主题 ，让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度 。
- 这时候 ，
- 切记 ，并同引言中提到的文章论点相联系。你需要在论文引言的第一句话赢得读者的兴趣 。本段的主题句也应该在段首给出 ，每一条实例后都应有两到三句相应的点评 。