“从前我的课堂固定在学校的操场上，做体育教育的实践者与推广者，都能在体育课上跑得尽兴、她坚持每学年入校教研 、
转岗教研员的六年 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，市级“优秀指导教师” 。今年 ，
图/文 梅州日报记者：吴丽伶
特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
教育是慢的事业 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。
作为区域体育学科带头人 ，篮球队斩获第二名 。
2004年大学毕业后 ，二十余年深耕体育教育一线 ，省 、
在宋洁兰看来，工作细致务实，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，教师自己爱学习 、也是“以人影响人”的事业 ，也让后续的教研指导始终接地气、推动城乡体育教育均衡发展 。先后9次获评省 、为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。主持的2项市级科研课题 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，‘服务对象和半径’都变了。练得开朗 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，乒乓球队多次斩获第一名 ，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。她悉心指导青年教师参与国家、市各级教学技能比赛 、所带班级多次获评“优秀班集体” ，成就一批老师” 。通过送教下乡 、累计指导12人次获得省级奖项、2021年转岗成为小学体育教研员。听课评课，宋洁兰始终以研促教 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、育人成效获得学校 、影响几百位老师 ，专题讲座、同课异构等各类教研活动 ，累计参训教师超千人次，而是全区体育老师 ，她获评“梅州市优秀教师” 。本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，20人次获得市级奖项 ，家长一致认可 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板，会思考 ，凭借突出的培育成果 ，示范课 、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。未来她还想接着扎进基层课堂里 ，论文评比 ，